rpp seni rupa

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP-9 )

MATA PELAJARAN            : SENI BUDAYA (SENI  RUPA )

KELAS/SEMESTER             :VII/2

ALOKASI WAKTU              :2 X 40 MENIT ( DUA X PERTEMUAN )

Standart Kompetensi              : 10. Mengekspresikan diri melalui karya SENI RUPA

Kompetensi Dasar                   : 10.1 Menggambar bentuk dengan obyek karya SENI RUPA

                                                          terapan tiga dimensi dari daerah setempat

Indikator                                 : * Membuat sketsa gambar SENI RUPA terapan tiga dimensi

                                                     bentuk kubistik/silindris

                                                  * Menerapkan tehnik arsir dengan mesia kering pada

                                                     gambar bentuk kubistik/silindris

I.Tujuan Pembelajaran :                                                                                                                  

   Siswa mampu :

       1  Membuat gambar sketsa  pensil dengan langsung melihat model benda tiga

           dimensi berbentuk kubistik/silindris 

       2  Mampu menerapkan tehnik arsir dengan media kering pada gambar bentuk

           kubistik/silindris dengan sketsa langsung dengan model

II. Materi Ajar  :Balok, Keramik /gerabah yang berasal dari daerah Jawa Tengah

III. Metode Pembelajaran : Pendekatan CTL ( Contectual Teaching and Learning )dan

                                            Life Skill, Model

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

A   Kegiatan Awal :

a. Memotivasi   : Memperlihatkan berbagai karya SENI RUPA terapan berupa

                            balok,gerabah/keramik yang berasal dari Jawa Tengah

b. Apersepsi      : Tanya jawab berbagai hal yang terkait dengan wawasan siswa     

                                        mengenai materi yang akan disajikan.

     

      B.  Kegiatan Inti   :

           Pertemuan 1

·         Melihat dan menyimak serta mengamati berbagai hasil karya SENI RUPA terapan yang berasal dari Jawa Tengah

·         Membuat sketsa dengan pensil benda berupa kendi diatas tumpukan balok secara hitam putih

          Pertemuan 2

·         Mengarsir sketsa kendi diatas tumpukan balok dengan memperhatikan arak sinar dan perspektif

·         Mengapresiasi karya siswa dengan memperhatikan prinsip-prinsip seni

 

     

C. Kegiatan Akhir :

           * Menanyakan kesulitan siswa selama PBM yaitu tentang menggambar bentuk

              kubistik dan silindris

           * Menyimpulkan materi pembelajaran

V. Alat/ Bahan / Sumber Belajar : Buku teks, balok, gerabah/keranik daerah Jawa Tengah

                                                       VCD/ CD / Kaset

VI. Penilaian :

      Tehnik                               : Tes unjik kerja     

       Bentuk Instrumen            : Tes uji petik prosedur dan produk

       Instrumen                         :

       Amatilah keramik/gerabah serta balok berikut ini !

 Gambarlah benda berbentuk kubistik dan silindris ini secara hitam putih             

NO	ASPEK YANG			PENILAIAN
	DINILAI	1	2	3	4	5
1	PERSPEKTIF
2	BALANCE
3	POINT OF INTEREST
4	PENCAHAYAAN
5	PROPORSI

Keterangan:

- KKM       :         68

- Rumus penilaian : Score perolehan          X 100

                                 Score Maksimum   

Kriteria Penilaian :

5        = Baik sekali

4        = Baik

3        = Cukup

2        = Kurang

1        = Sangat kurang